Aprendizajeactivo

sábado, 4 de octubre de 2014

APRENDIZAJE ACTIVO EN LA ESCUELA GUANTOQUE -SAMACÁ (BOYACÁ)

La Escuela de Guantoque esta ubicada en el Municipio de Samacá (Boyacá) ubicada en la vereda Guantoque,en la actualidad cuenta con dos docentes y se trabaja de pre-escolar a quinto.Sus estudiantes son alegres e innovadores, les encanta bailar y les gusta estudiar.La sede Guantoque es una de las sedes que pertenece a la Institución Educativa Técnica la libertad del municipio de Samacá

EXPRESIONES DE ARTES Y DANZA...

CHEMAPALE

Aquí recordamos algunas de nuestras presentaciones de danzas y teatro que han sido realizadas en la sede, en las celebraciones del día de la familia, en las izadas y en las ferias de expoarte a nivel institucional.

Obra de teatro: Blanca Nieves y los siete enanitos

OTROS TRABAJITOS...

Laura Daniela Munevar B.

William Alexander Cruz S.

RECONOCIENDO MIS DERECHOS...

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

GRADO SEGUNDO

GRADO 5° Y 4°

LOS NIÑOS TENEMOS DERECHO A...

UN NOMBRE
UNA FAMILIA
A RECIBIR AMOR, CUIDADO Y PROTECCIÓN.
A LA RECREACIÓN
A RECIBIR ALIMENTOS Y VESTIDO.
A LA EDUCACIÓN Y A UNA VIDA DIGNA.

DERECHOS DE PRIMERA GENERACIÓN: FUNDAMENTALES

Laura Natalia Carlos B. 5°

Jeimmy L. Cely R. 5°

Blanca Consuelo Cruz S. 4°

Wendy Vannesa Cely R. 5°

DERECHOS DE SEGUNDA GENERACIÓN: DESCA (DERECHOS ECONÓMICOS,SOCIALES, CULTURALES Y AMBIENTALES)

Helver Julian Cruz N. 5°

Francy L. Castiblanco B. 5°

Karen Rojas Alba.

Mónica L. Buitrago Rojas.

DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN: COLECTIVOS

Carlos Alexander Cely. 5°

Karen Alexandra Atara V. 5°

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

José Luis Castellanos B. 4°

Camila Andrea Cely 5°

viernes, 3 de octubre de 2014

CREACIONES ARTÍSTICAS GRADOS CUARTO Y QUINTO

CREATIVIDAD E INGENIO

PAISAJES DE MI TIERRA CON AROMA DE CAFÉ.

Collages elaborados en café, y plastilina por los grados cuarto y quinto.

Maria Paula Bastidas M. Grado 4°

Juan Carlos Toba F.

Francy L. Castiblanco B.

Jeimmy L. Cely R.

Karen Alexandra Atara V,

Helver Julian Cruz Novoa

John Jairo Rodríguez S,

Sonia Jimena Firacative.

DISTORSIÓN DE IMAGEN

Jhonathan Ferney Contador V.

Ivan Dario Sierra C.

Jeimmy L. Cely

Haciendo chocolatinas en el laboratorio de Industrialización(2013).

Haciendo Galleticas(2014)

ESTRATEGIAS PILE

"LA LECTURA, LA REFLEXIÓN Y EL DESCANSO GUARDAN AL CORAZÓN DE PENSAR EN COSAS VANAS".

En la Institución se desarrolla el proyecto PILE y a nivel de los grados segundo, cuarto y quinto de la sede Guantoque esta desarrollando las siguientes estrategias:

DE LA NOTICIA AL CUENTO (Trabajos elaborados por los estudiantes del grado segundo). La estrategia que se implementa en el grados Segundo se basa en la observacion de noticias que sean de interes para los niños, y a partir de ellas los estudiantes crean una historia. Ellos tambien cuentan con el cuaderno de producciones en el cual librementen producen cortos textos, en los cuales se ha observado mucha creatividad e imaginacion.

Mónica Vanesa Rodríguez F.

Laura Daniela Munevar B.

PRESENTACIÓN DE LIBROS Y AUTORES (GRADO CUARTO Y QUINTO)

Los estudiantes de cuarto y quinto han escogido algunas obras para leer y de la cual realizaran un analisis sencillo teniendo en cuenta elementos como: el tiempo, el espacio, los personajes, la biografia del autor y el vocabulario empleado en la obra.

EN TIEMPOS DE MARICASTAÑA:La estrategia consiste en tomar el inicio de un cuento muy conocido, pero cambiar el final de la historia.

Karen A. Atara V.

María Paula Bastidas M.

DEL CINE A LA LITERATURA.

Juan Carlos Toba.

Helver Julián Cruz.

Karen A.

La estrategia consiste en que a partir de la observacion de peliculas ellos hacen la reconstruccion de la historia, y la complementan con el dibujo.
Se presentaron entre otras peliculas: